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융복합 프론티어 글쓰기
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1주차: 융합시대 소통의 도구로서 글쓰기에 대한 개념
1-1. 글쓰기에 대한 변화 요구
1-1. 글쓰기에 대한 변화 요구
시청
1-2. 글쓰기에 기본적으로 요구되는 인식
1-2. 글쓰기에 기본적으로 요구되는 인식
시청
1-3. 글쓰기에 임하는 자세 및 유의사항
1-3. 글쓰기에 임하는 자세 및 유의사항
시청
2. 사회적 대화로서의 글쓰기
2-1. 토론을 통한 사회의 이해
2-1. 토론을 통한 사회의 이해
시청
2-2. 책과 나를 연결하는 사회적 글쓰기
2-2. 책과 나를 연결하는 사회적 글쓰기
시청
2-3. 토론의 실제
2-3. 토론의 실제
시청
3. 글쓰기를 통한 사회적 사유의 심화
3-1. 비교하여 읽기를 통한 포용의 독서
3-1. 비교하여 읽기를 통한 포용의 독서
시청
3-2. 다양한 시야의 확보와 인문학적 글쓰기
3-2. 다양한 시야의 확보와 인문학적 글쓰기
시청
3-3. 토론의 실제
3-3. 토론의 실제
시청
4. 자기 발견으로서의 글쓰기
4-1. 자기성찰적 글쓰기의 개념 및 필요성
4-1. 자기성찰적 글쓰기의 개념 및 필요성
시청
4-2. 자기성찰적 글쓰기의 활용 및 실제
4-2. 자기 성찰적 글쓰기의 활용 및 실제
시청
4-3. 논제찾기
4-3. 논제찾기
시청
5. 사회탐구로서의 글쓰기
5-1. 사회비판적 글쓰기의 개념 및 필요성
5-1. 사회비판적 글쓰기의 개념 및 필요성
시청
5-2. 사회비판적 글쓰기의 활용 및 실제
5-2. 사회비판적 글쓰기의 활용 및 실제
시청
5-3. 비판적 읽기와 근거쓰기
5-3. 비판적 읽기와 근거쓰기
시청
6. 과학적 방법과 과학적 글쓰기
6-1. 과학적 방법 및 지식의 이론 이론성-1
6-1. 과학의 본질과 과학적 방법
시청
6-2. 과학적 방법 및 지식의 이론 이론성-2
6-2. 관찰과 과학자에 대한 현대적 이해
시청
6-3. 과학적 글쓰기의 실제-1
6-3. 과학적 글쓰기의 실제-1
시청
6-4. 과학적 글쓰기의 실제-2
6-4. 과학적 글쓰기의 실제-2
시청
7. 과학과 인문학
7-1. 과학의 가치중립성-1
7-1. 과학자의 사회적 책임과 원자과학의 발전
시청
7-2. 과학의 가치중립성-2
7-2. 과학적 사실의 가치중립성
시청
7-3. 과학적 글쓰기의 확장-1
7-3. 과학적 글쓰기의 확장-1
시청
7-4. 과학적 글쓰기의 확장-2
7-4. 과학적 글쓰기의 확장-2
시청
8. 나와 세계를 위한 치유적 글쓰기
8-1. 치유서사론의 개념 및 서사의 치유성
8-1. 치유서사론의 개념 및 서사의 치유성
시청
8-2. 정신분석과 인류학적 영역의 치유
8-2. 정신분석과 인류학적 영역의 치유
시청
8-3. 치유적 글쓰기의 실제
8-3. 치유적 글쓰기의 실제
시청
9. 창의적 글쓰기를 통한 치유
9-1. 창작을 통한 치유방법론(1)
9-1. 창작을 통한 치유방법론(1)
시청
9-2. 창작을 통한 치유방법론(2)
9-2. 창작을 통한 치유방법론(2)
시청
9-3. 창의적 글쓰기의 실제
9-3. 창의적 글쓰기의 실제
시청
10. 설득적 글쓰기란 무엇인가
10-1. 설득적 글쓰기의 개념
10-1. 설득적 글쓰기의 개념
시청
10-2. 아리스토텔레스의 수사학 이론과 설득의 기술
10-2. 아리스토텔레스의 수사학 이론과 설득의 기술
시청
10-3. 'Ethos', 'Pathos', 'Logos'의 관계 및 예시 검토
10-3. 'Ethos', 'Pathos', 'Logos'의 관계 및 예시 검토
시청
10-4. Logos : 좋은 논증 만들기
10-4. Logos : 좋은 논증 만들기
시청
11. 설득적 글쓰기 : 이유를 묻고 제시하는 게임
11-1. 설득과 더 나은 이유
11-1. 설득과 더 나은 이유
시청
11-2. 소크라테스적 방법(산파술)
11-2. 소크라테스적 방법(산파술)
시청
11-3. 언어철학적 배경
11-3. 언어철학적 배경
시청
11-4. 이유를 묻고 제시하는 게임에 참여하기
11-4. 이유를 묻고 제시하는 게임에 참여하기
시청