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대운하를 통해 본 중국의 정치경제사 II 동영상

대운하를 통해 본 중국의 정치경제사 II




강좌 소개

수업내용/목표

본 강좌는 세계 경제 속의 중국의 위상을 역사적인 맥락에서 해석하고, 유럽 중심주의적 역사 해석을 극복하기 위해 다양한 역사적 관점을 제시하는 것을 목적으로 개설되었다. 무엇보다 유럽에서 국가 주도의 해양 진출이 활발하게 이루어지던 시기, 중국에서 남북을 관통하는 1,800여 킬로미터에 달하는 장거리 대운하 유통이 활발하게 이루어졌음에 주목하여, 1415년에서 1784년까지의 380년을 ‘대운하시대’(the Age of the Grand Canal)‘로 규정하고자 한다. 그리고 이 시기에 대운하를 둘러싸고 발생했던 다양한 사건을 크게 10개의 시기와 10명의 인물, 그리고 10개의 관점으로 제시하고자 한다. 지역적으로 중국의 정치사 및 경제사가 핵심이지만, 지구적(global) 차원에서 진행된 대항해시대와의 비교를 위해, 필요에 따라 한국, 일본 등 동아시아와 서구와의 비교가 이루어질 것이다.

수강신청 기간

  • 대운하를 통해 본 중국의 정치경제사Ⅰ: 2017.09.29.~2017.11.07
  • 대운하를 통해 본 중국의 정치경제사Ⅱ: 2017.12.06.~2018.01.28

  • 강의 미리보기

    강좌 계획

    강의계획표
    주차 주제 강의명 오픈일
    8주차 1644년 : 만주족에 저항하며 해상을 장악했던 정성공(鄭成功)의 관점에서 1. 1644년, 명조(明朝) 멸망의 요인들 12/18
    2. 청군의 남하와 남명(南明) 정권의 저항
    3. 정성공(鄭成功, 1624-1662) : 해상 상업-무장 세력의 최고봉
    4. 정성공을 둘러싼 후대의 역사적 의미부여
    9주차 1684년 : 대운하를 이용해 남방 순행을 시작하는 강희제의 관점에서 1. 1684년의 두 가지 사건 : “개해금(開海禁)” & 남순 12/25
    2. 강희제는 왜 바다를 개방하는가?
    3. 강희제는 왜 남쪽으로 여행을 떠나는가?
    4. 4개 항구의 개방의 의미와 한계
    10주차 1724년 : 기독교에 대한 포교 금지령을 내렸던 옹정제의 관점에서 1. 왜 옹정제는 순행을 하지 않았을까? 1/1
    2. 옹정제의 인생과 치세(1722-1738)
    3. 옹정제는 왜 기독교에 대해 포교 금지령을 강력히 시행했나?
    4. 서양과 중국 사의 무지와 오해의 시작점
    11주차 1757년 : 서양과의 독점적인 무역으로 이윤을 확대하던 광동 상인의 관점에서 1.1757년, 대외 교역항이 왜 광주(廣州)로 일원화되었을까? 1/8
    2. Canton Trade의 핵심 내용
    3. 독점 무역으로 성장한 공행(公行) 반진승(潘振承)
    4. 광동무역체제에 대한 서양의 반발과 광동 상인의 대응
    12주차 1784년 : 대운하를 이용해 마지막 남방 순행을 마치는 건륭제의 관점에서 1. 1784년에 있었던 일 (1) : 건륭제의 6차 남순 1/15
    2. 1784년에 있었던 일 (2) : 광주에서의 교안(敎案)과 반진승
    3. 1784년에 있었던 일 (3) : 미국 상선의 첫 입항
    4. 지구사의 관점에서 본 1784년의 의미
    13주차 19세기 기차와 기선 등장 이후의 대운하와 개항장 1. 19세기 황하의 범람과 대운하 1/22
    2. 황하의 6차례 개도
    3. 대운하와 기선 및 기차의 등장
    4. 오늘날의 대운하
    14주차 현대 중국의 일대일로(一帶一路) 정책 및 해양 패권의 패러독스 1. 중국의 굴기와 G2 시대 1/22
    2. 시진핑의 일대일로 정책
    3. 중국의 해양 패권과 역사의 패러독스
    4. 해양 세계와 대륙 세계의 충돌을 역사적으로 보는 눈

    강좌운영진 소개

    담당 교수

    조영헌 교수 사진
    조영헌 chokra@korea.ac.kr
  • 고려대학교 역사교육과 교수
  • 서울대학교 동양사학과 박사
  • 중국 사회과학원 역사연구소 방문학자 (2003-2004)
  • 미국 하버드대학교 옌칭연구소 Visiting Fellow (2004-2006)
  • 강좌 수강 정보

    이수/평가정보

  • 총 7주차의 학습활동에 대해 전반적으로 평가한 후, 정해진 성적 규정을 통과한 학습자에 한해 이수증을 발급합니다.
  • 퀴즈(100%)의 비중으로 성적에 반영됩니다.
  • 전체 학습활동을 평가한 결과, 60% 이상의 학습 성과를 획득한 학습자에게 이수증을 발급할 예정입니다.

  • 강좌 수준 및 선수요건

  • '대운하를 통해 본 중국의 정치경제사Ⅰ'을 선수 학습할 것을 권장합니다.

  • 교재 및 참고문헌

  • 조영헌, 『대운하와 중국 상인: 회양지역 휘주상인 성장사, 1415-1784』, 민음사,2013
  • 티모시 브룩 저, 조영헌 역, 『하버드중국사 원명, 곤경에 빠진 제국』, 너머북스,2013

  • 관련 강좌

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    1. 분야

      인문
      (인문과학)
    2. 강좌를 개발하고 운영하는 기관입니다. 컨소시엄으로 운영 시, 대표기관의 명칭이 나타납니다

      운영기관

      고려대학교
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    4. 강좌의 구성 주차 수를 의미합니다. (강좌를 충실히 학습하기 위해 필요한 주당 학습시간을 의미합니다.)

      주차
      (주간 학습 권장 시간)

      07주
      (주당 03시간 00분)
    5. 본 강좌 이수자에게 인정되는 학습시간으로 해당 강좌의 동영상, 과제, 시험, 퀴즈, 토론 등의 시간을 포함합니다. (강의 내용과 관련된 동영상 재생 시간의 총 합계입니다.)

      학습인정시간
      (총 동영상시간)

      02시간 59분
      (03시간 00분)
    6. 수강신청이 가능한 기간으로 해당 기간 내에만 수강신청이 가능합니다.

      수강 신청 기간

      2017.12.06 ~ 2018.01.28
    7. 강좌가 운영되고 교수지원이 이루어지는 기간입니다. 이수증은 강좌운영기간이 종료된 이후에 발급받을 수 있습니다.

      강좌 운영 기간

      2017.12.18 ~ 2018.01.28