| 주차 | 주제 | 강의명 | 오픈일 |
|---|---|---|---|
| 1주차 | 사회적 리빙랩(Social Living Lab)의 이해 | 1.1 기술과 사회의 공동진화 | 1/20 |
| 1.2 리빙랩의 이해: 이론적 배경 | |||
| 1.3 리빙랩 방법론 | |||
| 1.4 토크: 리빙랩의 가능성 | |||
| 2주차 | 리빙랩 사례(1) | 2.1 독일, 지속가능랩 | 1/20 |
| 2.2 스웨덴, 푸드와치 | |||
| 2.3 미국, 웰리빙랩 | |||
| 2.4 일본, 세이프캐스트 | |||
| 3주차 | 리빙랩 사례(2) | 3.1 영국 에너지 리빙랩 | 1/27 |
| 3.2 북유럽 FormIT모델 | |||
| 3.3 협업 HSB 리빙랩 | |||
| 3.4 네덜란드 스프래쉬 목욕 | |||
| 3.5 토크: 리빙랩에서 예상되는 난관들 | |||
| 4주차 | 리빙랩 프로토콜 | 4.1 리빙랩 방법론 핸드북 | 1/27 |
| 4.2 도시랩 가이드라인 | |||
| 4.3 도시랩 운영 툴키트 | |||
| 5주차 | 리빙랩 방법론 예시 | 5.1 인터뷰 카드 | 2/3 |
| 5.2 워크샵 공동제작 | |||
| 5.3 훈련게임 | |||
| 5.4 언메이크랩의 다르게 만들기 | |||
| 6주차 | 보태니콜 프로젝트(Botanicalls Project) | 6.1 보태니콜 프로젝트 | 2/3 |
| 6.2 스마트 팜: 인간-기술-식물 | |||
| 6.3 시연: IoT 부품들 알아보기 | |||
| 6.4 토크: 보태니콜 프로젝트에서 배우기 | |||
| 7주차 | 스마트 시민 프로젝트(Smart Citizen Project) | 7.1 스마트 시민 키트 | 2/10 |
| 7.2 소음 지도 프로젝트 | |||
| 7.3 시연: 스마트 키트 만들어 보기 | |||
| 8주차 | 한국의 리빙랩 | 8.1 한국 리빙랩 네트워크(KnoLL) | 2/10 |
| 8.2 서울시, 사회혁신으로서 리빙랩 | |||
| 8.3 성대골, 에너지자립마을 | |||
| 8.4 대전 시민참여 연구센터 | |||
| 9주차 | 환경모니터링 | 9.1 독일, 환경 센싱 | 2/17 |
| 9.2 벨기에, 공기오염 센싱 | |||
| 9.3 시연: 공기질 측정 장치 | |||
| 10주차 | 시민과학 | 10.1 시민 과학의 통찰 | 2/17 |
| 10.2 시민과학 플랫폼 | |||
| 10.3 시민과학 게임: Foldit, Eterna | |||
| 10.4 시연: 센서데이터와 플랫폼 연결하기 | |||
| 11주차 | 대학 리빙랩 | 11.1 리빙랩으로서 대학 | 2/24 |
| 11.2 세인트말레지아대, 환경 DNA 리빙랩 | |||
| 11.3 브라질 파소폰도대, 캠퍼스 녹지대 리빙랩 | |||
| 11.4 시드니기술대, 초학제 리빙랩 모델 | |||
| 11.5 MIT, 리빙랩을 위한 전환도구(Transaction Tools) | |||
| 11.6 토크: 대학 리빙랩 가능성 | |||
| 12주차 | 프로젝트와 제안서 | 12.1 프로젝트 설계하기 | 2/24 |
| 12.2 제안서 작성하기 | |||
| 12.3 토크: 리빙랩 프로젝트 구현과 수행 | |||
| 13주차 | 프로젝트 과제 제출 | 13.1 프로젝트 과제 제출 | 2/24 |
분야
난이도
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학습인정시간(총 동영상시간)
수강 신청 기간
강좌 운영 기간
